怎么教育三岁至六岁的孩了？
3~6岁的孩子正好是幼儿园时期，这个年龄段的小朋友不像上一年级的孩子有作业，貌似他们只要吃好饱穿暖玩儿好就行了，如果你真的这样想，那会错过许多教育的好时机的。
那这个年龄段的孩子到底应该怎样去教育呢？着手点主要有以下几个方面：
1⃣️自理能力。我孩子现在上五年级了，其中一个同学从来不在学校上册所。问其原因竟然是不会擦屁股。悲哀不？所以在幼儿园阶段，家长一定要教会孩子一些自理的方法，并＂狠心＂放手，让孩子自己学着去做。
2⃣️时间概念。这方面如果培养好了，上小学时家长会省很多心。
3⃣️交往能力(处理问题的能力)。小孩子之间会经常闹矛盾，那家长了解后就要正确引导孩子处理，有些不会处理的孩子，整个幼儿园阶段都没一个好朋友。
4⃣️表达能力。二岁左右是孩子语言发展敏感期。培养这方面的能力的方法有：多阅读、让孩子把故事的主角换成他自己并把故事复述出来。平时多与孩子沟通，多引导孩子把事情讲给你听。
5⃣️规则意识。上幼儿园后，老师就会让孩子坐在固定的位置听课、听课时不能说话，上学不迟到等。那在家家长也要及时引导孩子吃饭不能乱跑、东西哪拿哪放等。
6⃣️尊重他人。这个好品质会受用终生！
7⃣️最重要的性格培养。有人说性格是天生的。但事实上人的大部分性格是后天形成的。既使是成人，如果经历大的转折或变故，都会有所改变。培养孩子开朗乐观、积极向上、包容善良的性格品质，对他一生的幸福大有裨益！
喜欢我的回答能够帮助到你！
你好，我是@育儿潘潘老师 从事0-6岁早期教育。3-6岁的孩子各方面能力都在完善中。
我觉得这个阶段首先要建立孩子的自我服务意识，一个独立自主的孩子才能更好的适应社会。所以生活中多给孩子机会照顾自己，照顾周边的环境。比如，自己穿衣服，鞋子，袜子，洗脸刷牙洗碗，擦桌子等等会照顾自己的孩子，才有能力照顾别人，承担责任。
其次性格的塑造，也是帮助他适应社会交往的关键，可以通过情绪类绘本的阅读了解。同时，孩子在日常社交中出现情绪问题，父母及时疏通，和他一同解决每一次的情绪冲突。在社会交往中适应的好，孩子的信心感就会不断提升。
最后，专注和自律的培养也是很重要的，所有伟大的事业都源于精细的秩序。专注就是不要随意打扰孩子单独做事情。秩序可以再家庭中布置整洁有序的外部环境，稳定的作息。都有利于孩子秩序感的培养。
蒙台梭利教育中提到孩子3-6岁是一生中很重要的阶段，这个阶段可以培养孩子的自我认知，自我体验，自我控制，即自知，自信，自律。希望我们都用心陪伴出高价值感的孩子。
3岁到6岁的孩子是他形成自己的是非观，性格，脾气的重要年龄段 所谓3岁定终身就是这么来的 对于教育3岁到6岁的孩子 家里千万不要一个唱黑脸一个唱白脸 这样容易形成孩子的依赖感 就要做到打骂一条心。 让他知道什么是对的，什么是错的， 做了错事，就要罚，不要不忍心。让他记住。以后不感在做 棍棒底下出孝子。慈母多败儿。 古人说的还是对的 等到他在大一点的时候 就要适当的让他做一些自己可以做的事。 比如放学自己回家，早晨买菜的时候带上他去看看， 让他一个人留在家里照看家等等 一点一点的磨练他的性格。 还有，不管孩子有什么兴趣爱好，一定要让他养成看书的习惯 从最初的小儿书，到寓言故事，格林童话等。 因为往往书中的道理，比家长说的，更容易让他接受，从心里有这么一个意识。 这对他以后形成的脾气，有很大的帮助， 最后，就是对你说的，教育子女是一个漫长的过程，自己要有耐心。 不要操之过急。不要对孩子不耐烦，在幼稚的问题，在他们眼中都是天大的 你只要有耐心，你会发现孩子会和你交流的很多，宁外可以时不时的考考他们 这样更能激起孩子和你们之间的感情。
多陪伴
三到六岁是孩子性格培养的关键期，让我们一起来讨论一下这个阶段的孩子教育问题吧。
三到六岁是儿童性格养成的关键期，要想对孩子进行更好的教育，就要了解儿童发现的敏感期以及三到六岁孩子的心理特点。儿童敏感期千万不要错过，抓住敏感期进行教育事半功倍。
一、这个期间是儿童语言发展的爆发期，孩子会喜欢表达，会忍不住想要说话，这时需要父母更多的和孩子进行互动沟通，学会聆听让孩子更多的进行语言表达，有利于语言逻辑能力的培养。另外要在这个期间是孩子学习语言的黄金期，可以进行更多的语言信号输入，比如进行英语启蒙，先进行磨耳朵听，然后引导孩子表达，再学习自然拼读。
二、比阶段是儿童前运算阶段，认知发展不成熟，有很强的记忆力但是对于事物发现的缘由不能评判，比如他可以短时间内背诵多篇古诗，但是当你把一杯水倒入盆里时他会认为水变少了。父母需要抓住敏感期，多对孩子进行一些信息输入，也要尊重儿童发展特点，接受认知发展不成熟的事实。
三、三到六岁要去帮助孩子发现兴趣点，并培养孩子的兴趣。比如孩子最近对敲敲打打比较感兴趣可以让孩子接触一些乐器，对色彩比较感兴趣，可以让孩子接触一下美术，不断的尝试不断的发展兴趣，并进行培养。
综上，三到六岁孩子最好的教育方式是抓住敏感期及时教育，并给孩子树立规矩，帮助发现兴趣点，另外，这个期间的儿童的模仿能力超强，最好的教育方式是父母的言传身教、以身作则，为孩子带来正向的引导才能让孩子在正确的道路上前行。
您好，很高兴回答您的问题。我觉得3-6岁的宝宝最好是选一个合适的优质幼儿园接受集体教育，然后就是家人的言传身教，具体建议请看视频：
3到6岁是孩子的发育黄金阶段，是让孩子养成良好习惯的最好时刻，错与对要让孩子清楚的知道，让他认识到那些是对的，那些是错的，培养孩子的正确三观，不能惯着孩子，心硬点是对孩子的未来负责。
3到6岁的孩子记忆力有两个特点，第一就是鸡毛蒜皮，记得住事情要比忘得多！ 另外一个特点就是有心训练记不住，无心插柳记心中。可以说无意记忆构成了学前儿童学习的基础。什么叫无意记忆？也就是说他在无意当中听到的看到的感受到的内容是他最能够记得住的，而反而是那种经过努力才能记住的东西，他们会表现的比较抗拒。那为什么会这样？认知心理学家发现，我们人类一共有三种记忆，分别叫做感觉记忆工作，记忆和长时记忆。第一种感觉记忆是我们大脑信息的临时储存器，它保存的时间只有一秒左右。人在小时候最先发展的记忆呢就是这种感觉，记忆就算是那种很小的婴儿，他们的感觉记忆能力基本上和成人是一样的。
家长如何培养三岁至六岁的孩子呢？
1、对孩子实行奖惩教育。r
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有惩罚，有奖励，才是最佳的教育方式。毕竟如果一味的迎合孩子的需求，孩子想要什么，就奖励什么，这样是不对的。如果孩子犯错了，做了不好的事情，家长就要懂得惩罚孩子，而不是一味纵容孩子。
2、培养孩子的独立能力。r
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不要觉得3岁的孩子还小，就一切都是大人来帮孩子进行决定。我们可以适当放权给孩子，比如说一些小的事情可以试着跟孩子一起商量，然后再做决定。另外，孩子可以干的家务活，也可以一起分担，让孩子获得独立能力培养的机会。
3、培养孩子的同情心、爱心。r
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有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物给边远地区的孩子，或者带孩子到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带孩子到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等。反正能引发孩子产生爱心的事情，都可以多做一些。
4、阅读书籍不可以落下。r
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3岁的孩子对图画书是非常喜欢的，这个时候家长可一定要多买一些有趣的书籍，然后跟着宝宝一起看，一起阅读，甚至是一起复述图画的故事，或者扮演图画里边讲述的故事。在这个亲子阅读的过程中，能让父母和子女的关系变得更亲密。
5、适当带孩子见识世面。r
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这个见识世面，可以是带孩子到别的小朋友家里玩，或者带孩子外出旅游，看看这个外面的世界。孩子整日关在家里，很有可能眼光狭隘。所以，有机会、有条件的话，一定要多带孩子出来玩，让他不怯生，不自卑。有见识的孩子，在成长的过程中会更令父母安心。r
6、懂得跟孩子进行沟通。r
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孩子有的时候会乱发脾气，或者变得很任性，这个时候家长就要懂得因势利导，做好安抚孩子的工作，一定要耐心一些，有爱心一些，这样才能够让孩子尽快软化下来。如果只是一味的批评孩子，或者放任孩子，很有可能会把孩子给养歪了
7、培养懂事明理的孩子。
六岁的孩子其实思想上已经有自己的一套，但是对于对错方面的理解也不是很深。教导孩子懂事明理，是需要引导孩子如何分析事情。而我们往往的错误做法就是孩子做错了事就会直接指出或者批评，其实这方法是不对的，我们应该引导他们去了解想一想，做错这事会带来什么样的后果。而不是教导他们盲目服从，懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他没会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时会与父母主动讨论、交流。这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。
8、培养喜欢学习的孩子。所有父母都想要孩子学习成绩好，所以都希望在起跑线上取得优势，每天要求孩子要背多少首诗，认识多少个字等。其实太高的目标或不合理的期望都只会给孩子带来很大的心理压力。从而会对学习失去兴趣的。其实，对于六岁宝宝学习方面家长不应该给宝宝设定强制的学习目标，而是应该使宝宝喜欢上学习这件事。喜欢玩游戏是所以孩子的共同点，所以家长可以想想利用游戏学习方法，使宝宝对学习产生更浓厚的趣兴。只有对这件事产生了兴趣，就会更加喜欢用心去做。
9、培养自主独立有自信的孩子。在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。所以家长应该用心跟孩子沟通，多理解孩子的想法。适当时候让孩子表达自己的意愿，可以照孩子的想法让他尝试。这样得到认同的做法，可以让孩子更加放胆去做，而从变得更加自主独立而自信。
